據網友爆料
2020年9月1日
沈陽市某實驗學校啟用的新教學樓
安排入駐學生近500人
存在高風險安全隱患
甲醛含量有超標風險
雖然在門口出示公告三個教室檢測結果符合標準，但家長進入教室后重新檢測，甲醛嚴重超標，屋內座椅或室內裝修存在甲醛超標
9月2日早上，再次進入教室，在通風情況下異味及不良反應不明顯只是鼻干，但教室封閉15分鐘后，鼻腔、眼睛均出現異樣。（甲醛揮發處理需要一定時間，即將進入供暖期，封閉溫暖空間甲醛更易揮發）
甲醛含量存在超標風險的教室，孩子入駐后對身體危害極大，也存在患病風險，這是每個家長無法進行的賭注。
教學樓內施工未完成
地面走廊瓷磚安裝未干、有教室室內仍是水泥地面，裝修未完工。
上小學的孩子比較活躍，好奇心強
施工未完成的教學樓啟用
對孩子安全造成威脅無法忽視！
家長們希望
學校能盡快解決孩子本學期教室問題
同時能盡快復課
家長的擔憂并非無道理，
實際上
每年都有校園甲醛事件
2015年9月28日崇明縣裕安小學安通路校區部分學生陸續出現惡心嘔吐、皮疹、呼吸道不適甚至鼻孔流血，這些學生先后被送往醫院就診，有教室甲醛超標3倍多。
吉林一中學學生全體甲醛中毒
2016年5月9日，網友@追一尋 爆料稱，我們是來自吉林省大安市新艾里鄉學校初中三年級全體學生，由于學校新建的宿舍和購進的學生桌椅甲醛含量嚴重超標，導致我們全體學生出現咳嗽不止，惡心、嘔吐等癥狀。經長春市吉林大學白求恩醫學部第一臨床醫學院檢查確診是甲醛中毒。
甲醛的危害有多嚴重？
我國每年由室內污染造成的死亡人數達11.1萬人，平均每天死亡304人；每年新增先天殘疾兒童總數高達80萬至120萬，其中，42.1%與室內空氣污染有關。
室內污染的危害不可小覷，做好檢測治理工作就關重要，學校如何讓孩子們遠離甲醛的污染？
學校如何讓孩子們遠離甲醛的污染？
盡早完工并加強環境檢測驗收
校方應盡量提前結束工期，便于有害物質檢測和凈化處理，要請規范的檢測單位，并加強新裝修和更換新家具的學校的室內環境檢測驗收。
選擇環保裝修材料
校方應盡量選擇環保裝飾裝修和家具材料，而且注意選擇正規廠家和品牌產品，簽訂有害物質限量標準合同，保證在出現甲醛污染問題以后追查責任。
做好專業治理工作
若是檢測超標，校方一定要找一家資質高、經驗足、效果好的除甲醛公司進行治理。
常見問題
治理后多久可以安全入住？
常規專業綜合治理后，正常通風條件下建議靜置 7-15 天；若是精裝房、家具多、板材密度高、密閉性強的戶型，建議靜置 15-30 天，檢測達標后再入住更安全。治理藥劑需要時間滲透分解板材、墻面、家具內部的游離甲醛、苯、TVOC 等有害氣體，同時有害氣體揮發、散去也需要周期；立刻入住容易出現異味回流、污染物濃度反彈，影響身體健康。
CMA復檢和普通自測有什么區別？
CMA復檢由具備資質的第三方按規范采樣和出具報告，更適合交付驗收、公共項目和對結果留檔有要求的場景。
炭包能替代專業除甲醛治理嗎？
炭包主要是被動吸附，適合短期輔助除味，不能持續處理板材、膠黏劑和家具內部的釋放源。裝修污染明顯時仍建議先檢測，再做源頭治理和復檢。
活性氧和臭氧有什么區別？
活性氧是專業術語（O?），與民用概念“臭氧”是同一物質。核心差異在于濃度控制：我們控制在0.01-0.05ppm（國標1/10），遠低于安全閾值，且有CMA報告KJ2026000384驗證母嬰模式＜0.003mg/m3的絕對安全性。